Este trabalho recolhe e articula textos escritos ao longo da última década com o objetivo de apresentar ao leitor brasileiro um quadro teórico para o estudo sociológico da escola como organização educativa e ação pedagógica organizada.
Respectar la seva privacitat és la nostra prioritat.
¿Permet l'us de cookies del nostre lloc web en aquest navegador?
Utilitzem cookies per oferir-li una millor experiència en el nostre lloc web. Podeu obtenir més informació sobre les nostres cookies i com les utilitzem a la nostra Política de Cookies.