La proclamación de un nuevo régimen el 14 de abril de 1931 posibilitó la aprobación y puesta en marcha de nuevas medidas para reformar en profundidad el sistema educativo y erradicar los elevados índices de analfabetismo que la sociedad española presentaba en el primer tercio del siglo XX. Este libro trata de explicar el impacto que la nueva situación política produjo en los centros docentes de la provincia palentina y responde a cuestiones como son el número real de escuelas construidas, el papel de los maestros y las maestras en las distintas iniciativas escolares y el apoyo real de los poderes locales para poner en marcha actividades en pro de la cultura y de la enseñanza.Este libro es fruto de un largo proceso de investigación, en el que se han contado con numerosas fuentes de investigación histórica junto con el testimonio de familiares directos de algunos de los protagonistas que ejercieron en las escuelas, algunos de los cuales han cedido imágenes procedentes de sus archivos personales. Gracias a estas fuentes y testimonios se ha podido elaborar un listado de todos los maestros y maestras que ejercieron en la provincia entre 1931 y 1936 y que se muestra en un amplio apéndice documental.
