La societat internacional que, si bé més humanitzada, és avui més heterogénia que mai, a nivell polític, jurídic, cultural, social i económic, pot comportar també l´existéncia de diferents concepcions sobre els drets humans. L´actuació normativa de les Nacions Unides ¡que per la seva compo-sició expressen clarament la idea de la universalitat¡ ha configurat un patrimoni comú en qué els drets humans es caracteritzen per les notes d´universalitat, indivisibilitat i interdependéncia;de tal manera que la comunitat internacional ha de tractar els drets humans de manera global, justa i equitativa, igualitáriament i donant a tots el mateix pes. Aquí és on l´escola pot assolir un objectiu que s´ha perseguit de bell antuvi: educar els futurs ciutadans en drets humans.
