Promover um conhecimento educativo implica conhecer as origens, compreender as necessidades futuras da sociedade e agir, intervindo com consciência social, económica e ambiental num equilíbrio sustentável. Obriga à participação construtiva de todos os que intervêm diretamente nestas questões e dos que indiretamente são afetados pelas decisões tomadas. Este é o objetivo geral, para o qual o presente trabalho pretende ser um contributo.Em termos mais concretos, a credibilização de todos os agentes envolvidos neste processo passa também necessariamente pela elaboração de projetos de qualidade, por uma adequada exigência dos procedimentos administrativos, pela mitigação dos desvios de custos e de prorrogação dos prazos de execução das empreitadas e por uma melhor informação e um melhor conhecimento empírico destas realidades.
