"La dislexia evolutiva es una dificultad de aprendizaje con impacto significativo tanto en el ámbito escolar como en el familiar. Esta obra, respaldada por una sólida base teórica y experiencia clínica, se presenta como una guía completa para abordar la evaluación y la intervención de la dislexia en niños en edad escolar. Ofrece un marco teórico completo para entender las causas, manifestaciones y consecuencias de esta condición, así como estrategias específicas para evaluar e intervenir en las dificultades de lectoescritura que presentan estos niños. Desde técnicas y herramientas de evaluación y diagnóstico precisas hasta intervenciones adaptadas, el libro examina aspectos esenciales, como el procesamiento fonológico, la fluidez y la comprensión lectora, entre otros. Enriquecido con recursos prácticos y ejemplos de casos clínicos reales, se convierte en una herramienta indispensable no solo para logopedas, psicólogos, docentes y profesionales de la salud cuyo objetivo sea maximizar el potencial de los niños con dislexia y, por ende, mejorar su calidad de vida, sino también para familias preocupadas por el bienestar del niño y que deseen proporcionarle apoyo y orientación. Paz Suárez Coalla es doctora en Psicología, profesora titular y coordinadora del Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Oviedo. Cristina Martínez García es logopeda, doctora en Psicología, profesora ayudante doctora y miembro del Grupo de Investigación en Neurociencia Cognitiva de la Universidad de Oviedo."
