Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI

ISBN: 9788427729629
Colección EDUCACION HOY ESTUDIOS
Autor: Fuentes, Juan Luis / Fernández-Salinero, Carolina
Editorial: NARCEA
Publicado: 2.022
Clase: LIBROS

Idioma: SPA
Encuadernación: RUSTICA
Páginas: 184
Plazo de entrega: 5 Días
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    ¿Qué fines debe perseguir una educación para la ciudadanía en las democracias actuales ¿Qué y de qué manera pueden aportar las emergentes propuestas de educación del carácter, las tradiciones culturales de cada sociedad o las distintas religiones a la formación humana en un contexto plural como el que se presume en democracia ¿Qué podemos aprender mediante una mirada retrospectiva sobre una legislación educativa, como la ley del 70, a camino entre la dictadura y la democracia ¿Acaso puede ser la tecnología algo más que una amenaza para la convivencia democrática y el ejercicio de la ciudadanía, y percibirse como una verdadera oportunidad pedagógica ¿Qué estamos haciendo en las aulas para promover la reflexión y las prácticas democráticas En un momento crucial como el actual, en el que se cuestiona la calidad misma de las democracias contemporáneas, con nuevas claves de interpretación y categorías de análisis como la postdemocracia, la democracia iliberal o la recesión democrática, resulta necesario plantearse la perenne encrucijada entre democracia y educación, y afrontar sus cuestiones más esenciales sin temor a la controversia como corresponde al pensamiento pedagógico y, más concretamente, a la teoría de la educación. El libro ofrece al lector un conjunto de capítulos que abordan tales discusiones de manera directa, ocupándose no solo de aspectos circunstanciales y condicionantes, sino también de aquellos eminentemente esenciales, para un debate abierto e irrenunciable tanto de una educación como de una democracia que aspiren a estar a la altura de nuestro tiempo.