¿Qué es la inteligencia? ¿Cómo influyen los estímulos en su desarrollo? ¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿Cómo funciona la memoria? ¿Existen realmente las inteligencias emocionales? ¿Qué relación existe entre la perspectiva constructivista del aprendizaje y el estímulo de las inteligencias múltiples? ¿Cómo proceder para lograr la estimulación de las diversas inteligencias en la escuela, en la casa o en la vida diaria? El autor, docente y estudioso de este tema, ofrece respuestas y propuestas prácticas sumamente útiles para los docentes.Extractos del Indice: 1/ ¿Qué es la inteligencia? ¿Puede aumentar o envejecer? ¿Qué significa "ventana de oportunidades"? 2/ ¿Qué son las inteligencias múltiples? ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógico-matemática? ¿A dónde nos lleva la inteligencia espacial? ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario? ¿Cuál es la inteligencia de los grandes deportistas? ¿Existe una inteligencia músical? ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista? ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica? ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual? 3/ ¿Cuál es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional? 4/ ¿Cómo podemos identificar nuestra inteligencia intrapersonal? ¿Es posible ampliarla? 5/ ¿Cómo funcionan la memoria y la capacidad de concentración? ¿ Cuál es la relación entre la inteligencia y el aprendizaje? ¿Qué significa constructivismo? 6/ Educación de las inteligencias. Cómo utilizarlasCelso ANTUNES es profesor desde hace más de treinta años. Actualmente dirige el Colegio Sant´Anna Global de Sao Paulo y es Coordinador de Formación en la Universidad. Imparte cursos a docentes y especialistas en Recursos Humanos. Ha escrito numerosos libros y artículos sobre temas educativos y especialmente sobre Inteligencias Múltiples.
