Corren temps complicats per a l´educació. La celeritat d´una societat canviant, els nous avenços en tecnologies, l´esbojarrat ritme de vida dels adults, entre moltes altres coses, estan provocant que deixem de banda un dels pilars primordials de qualsevol societat que s´apreciï: l´educació. Nous tecnicismes, com la neuroeducació o el cibersassetjament, han arribat a les llars per quedar-s´hi i, amb ells, una amalgama d´estratègies i condicionants que influeixen en la nova educació. Termes com ara «escolta activa», «cortisol» o «segrest de l´amígdala» són a l´ordre del dia, conceptes que es desconeixien fa relativament poc i que han canviat la manera d´ensenyar, d´educar. Davant d´aquesta magnitud de canvis, es requereix una aliança educativa entre pares i docents que permeti conèixer els nous mecanismes educatius. Tanmateix, és un procés complicat, delimitat per l´accelerat ritme de vida dels progenitors i el desconeixement per part seva sobre com abordar aquestes noves problemàtiques. A més, aquest procés està determinat per la «injusta» funció que ha estat atribuïda a molts docents a l´hora d´abordar situacions per a les quals no han estat instruïts. Francisco Cid aplega en aquest llibre els millors docents i especialistes del país per abordar les consultes més habituals de famílies i mestres que reben diàriament al llarg de la vida educativa dels petits. Com aconseguir que els nens deixin el xumet o el biberó Què cal fer davant un nen que no menja Com actuar quan al teu fill el peguen a l´escola Quins són els perills de les noves tecnologies Aquestes són algunes de les més de 20 qüestions que s´aborden en aquest llibre d´una manera clara, amena i professional, i que us ajudaran a afrontar els nous reptes educatius del segle xxi. No espereu més per estar al dia de la nova aliança educativa entre pares i professors.
