La poesia no és una assignatura;tampoc no és col·lecció de fóssils ni papallones assecades. Llegir poesia no és classificar entitats mortes per superar exámens circumstancials. No es tracta, encara menys, de descriure´n la morfologia externa i aprofitar l´avinentesa per fer excursions per paisatges no literaris. La poesia constitueix un procés de coneixement de les múltiples individualitats que conformen la nostra própia individualitat. La lectura és i ha de ser una experiéncia de coneixement. Qué hi fa si els versos són del segle XII o del segle XX Qué hi fa si els contextos histórics, socials, estétics o polítics són distints i distants La poesia conté una ánima universal que ens afecta i ens implica perqué ens mostra un racó de la nostra ánima per explorar. L´antologia que teniu a les mans us ofereix la possibilitat d´establir d´una manera raonada i explícita el moviment que sempre lliga el creador i el lector creatiu. I alhora permet de fer un tast de tots els gustos i els ingredients que intervenen en l´itinerari únic que és la poesia catalana: posar el cervell al vent dels corrents estétics, estendre la roba de la interpretació als oratges de les époques i de les escoles literáries, campar entre les formes canviants dels metres i dels ritmes. Llegir aquest llibre us ajudará a reconéixer el vestit amb qué el nostre país, al llarg de la história, es presenta al món, perqué un país també s´ha d´entendre per com canta, per com ha cantat. Si llegir poesia s´acaba convertint en una assignaturització de la lírica, només pot ser responsabilitat del lector, sigui estudiant o professor. Amb aquesta antologia comentada us convidem a ultrar els límits de l´assignatura per aprendre a interpretar, i a interpretar-vos, des del poema concret.Si llegir poesia s´acaba convertint en una assignaturització de la lírica, només pot ser responsabilitat del lector, sigui estudiant o professor.
